بداية اشكر الاخت المدرسة والمدونة على اثارتها لهدا الموضوع للنقاش باسلوب سليم وجميل وفي رأيي ان التأديب عن طريق اللجوء الى الضرب والعصا هو تعنيف خاصة ما ادكره في فترة دراسي حيث كان يلجأ بعض المدرسين الى العنق لاتفه الاسباب واحيانا لا علاقة لها بالدرس او الفصل. كأن يجدك المدرس تلعب مع اصدقائك في الشارع وفي الغد تجد نفسك تعاقب او يتدبر حيلة او سبباليوقع بك العقاب احيانا كان يصل عدد الضربات الى 30 او 40 وغالبا ما يعاقب المدرس 5 او 6 تلاميد بعملية بسيطة وجدت ان مدة العقاب تفوق مدة التدريس وعليه استنتجت ايضا ان عددا من المدرسين كانو يدارون عجزهم وضعف مستواهم باللجوء الى العقاب ومما زاد تأكدي من هدا الامر انه عندما كبرت وحصلت على مستوى تعليمي عال جمعتني بهم جلسات نقاش وادركت مدى جهلهم او ضعف مستواهم كما ستغلوا جهل الاباء الدين كانوا يقولون لهم “انتوما ادبحوا وحنا نسلخو” يعني طول تلك المدة وهم يخدعوننا ويمارسون تعنيفهم الفارغ .بمعنى ان مكانهم هو معتقل وليس مدرسة ودليل اخر هو ان كثير من التلاميد غادورا المدرسة بسبب دالك العنف والدين صبروا ومرت فترتهم الابتدائية بسلام تحسن مستواهم بكثير عندما دروسوا على يد اساتدة متفهمين لشخصيات طلابهم وعرفوا كيفية التعامل مع كل حالة على حدة ومع نفسية كل تلميد واخدوا بايديهم حتى وصلوا الى ما وصلوا اليه .وكل ما تركه اولئك المعنفون هو عدم الرضى عن طرقهم لكن في نفس الوقت نكن الاحترام للدين كانوا يتفهموننا ويعاملوننا بلطف كاطفال اولا ثم كتلاميد …وشكرا

شكرا لاخي رشيد,تشرفت بالمرورالطيب والتعليق الجميل.

بصراحة، كنت تستحقين أجران إلى جانب الأجر الثالث لو لم تقولي إنه للمخطئ؛ فأنت لست مخطئة، و كم جعلتني أتذكر أيام طفولتي، عندما كنت هادئا جدا، لا ألعب كما يلعب الأطفال، لا أتفوه بكلمات نابية، و مع ذلك كانت المعلمة تضربنا جميعا لأنها كانت تسمع صرخات التلاميذ من بعيد، أو لأن زوجها لم يأت إلى القرية لمقابلتها -كما يقول أصدقائي الصغار-، أو لأن المدير وبخها بسبب غيابها عن حصة سابقة؛ و أتذكر يوما كنت فيه أضع رأسي بين يدي الصغيرتين فوق الطاولة، في وقت كان فيه زملائي يصروخون و يلعبون داخل الفصل في غياب المعلمة، معتقدا أنني بتلك الطريقة أنجو من طرباتها القوية، لكنها كانت أقسى معلمة عرفتها في حياتي.

و طال عمري إلى أن جعل لي الله عشرات الأصدقاء من الأساتذة و الأستاذات الذين أحبهم و أكن لهم الإحترام، و أطلب منهم كلما التقيتهم، الإحسان إلى الأطفال و اختيار “عقاب مؤدب” دائما، فالأطفال نحبهم مهما لنا أساؤوا، كما قالت أصالة نصري.

شكرا…

شكرا اخي العزيزيونس على الاطراء العذب وتحية خالصة الي الاخ العزيزسعيد.

أختى العزيزة / أحلام

كل التحية

كل التقدير

دمتى

ودام حضورك

وتألقك

اهلا بك استاذ راشد وشكراعلى المرورالطيب والكلمات الجميلة.تحياتي

الاخت الكريمه : احلام

بما انني لست تربويا فانا قد افتي فيما لاعلم لي به

عملت مدرسا لنصف عام دراسي

وبعده قلت رأسي والف سيف

هذه مهنة الانبياء

وانا بشر

اعتقد ان هناك من يعاقب بالاهمال لفتره ومن يعاقب بالضغط ولكل نفس عقاب

به تهتدي

تحياتي

مرحبا بالمرور الطيب اعزائي ميريام والشاعر علي ابراهيم وايمان.شكرا على النصائح الغالية التي ساعمل بها ان شاء الله.

اول شي التلميذ لازم يتعاقب في القسم فانا كنت تلميذة في الابتدائي والان في الثانوي لكن عمري ما حقدت على معلم كان يضرب من اجل مصلحة التلميذ فلازلت اتذمر معلم كان يدرسنا سنة سادسة كان قويس يحبنا ويدردش معانا لكن وقت جد جد فلاول يوم دخلنا معاه فهمنا طريقة عمله فكل واحد لم ينجز التمرين ولاواجب يكون عارف انو راح ينضرب ولا اي مشاغبة ولا تعدي على حقوق الاخرين وكنا كلنا نحترمو وانا شخصيا عمرو ولا ضربني لاني كنت حريصة عل واجباتي حتى ما اكل الضرب و الحمد لله طلعت الاولى طوال الموسم الدراسي لان التلميذ في غياب العقاب راح يتهاون وهذه حقيقة لا يمكن الهروب منها وشكرا